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Un complemento práctico idóneo a la asignatura de Música, con propuestas activas y divertidas en las que el protagonista es el público asistente participando e interaccionando en el espectáculo.
¿Está aún planificando las actividades culturales de este curso para sus alumnos? Si es así, cuente con
AMC Actividades Músico-Culturales
Le ofrecemos un amplio programa que cubre las necesidades de todos los ciclos educativos, pensados para aportar a los estudiantes los
conocimientos prácticos complementarios a las clases teóricas de una forma amena, eficaz e interactiva.
- Cántame un Cuento
 Educación Infantil, 1º y 2º Primaria
Un Concierto de Cuentos y un Desconcierto de Muñecos.
Un hermoso espectáculo que reúne las más hermosas canciones... o mejor dicho los más bellos cuentos... bueno, en realidad algunos son cuentos... pero son cantados...
También se relatan canciones... es decir, es una mezcla de cuentos y canciones que son a su vez canciones y cuentos.
Es un poco extraño... pero lo que sí es seguro, que tanto los cuentos y las canciones están mediadas por hermosos personajes muy mágicos (la magia de los títeres).
Un espectáculo imperdible
"Por Alfredo Becker"
Grupo Arte Zaguán
- Las Aventuras Musicales del Dr. Jazz
 Educación Infantil, 1º y 2º Primaria
De la mano del Dr. Jazz y el Hada Musa descubriremos la importancia de la música, para que sirve, qué sentimos cuando la escuchamos. Contaremos con un nuevo instrumento: el contrabajo; que nos permitirá contrastar el registro de los demás instrumentos; graves y agudos. Le daremos importancia a la voz toda vez que una gran parte de los temas serán cantados. Todo ello en un clima de interacción entre el Hada, el Dr. Jazz y los músicos. También la danza ocupará un lugar importante ya que el Hada Musa es una estupenda bailarina de claqué gracias a sus zapatos mágicos.
- Garabatti, te cuenta... viento metal
 Educación infantil, 1º y 2º Primaria
Siguiendo la filosofía de nuestro proyecto educativo, hemos decidido poner en marcha una actividad, en cierto modo, innovadora: Los Conciertos de GARABATTI.
Lo singular de estos nuevos conciertos reside en la presencia de un nuevo elemento que trabaja la narración, un simpático personaje
de animación que actualiza el formato del concierto en sí y lo coloca en un nivel comunicativo mucho más cercano al entorno
tecnológico actual que viven los niños.
Los conciertos de GARABATTI están diseñados para niños entre 3 y 7 años; haremos un repaso de los instrumentos que forman la familia del
Viento-Metal: su historia desde su invención, la evolución de su repertorio, etc.
De un modo ameno, el Quinteto Equali-Brass nos dará cumplida muestra de los sonidos, caracteres y diversidad tímbrica que ha hecho de los
instrumentos de Viento-Metal una de las familias más importantes del ámbito orquestal.
GARABATTI y el Quinteto Equali-Brass os esperan para que les acompañéis en un viaje a través de los sentidos, de la imagen y de la música.
- Erase una vez... en el País de la Música
 Educación Infantil, 1º y 2º Primaria
Erase una vez en el país de la Música es un cuento en el que los niños conocerán a Pentagramix, un personaje que se adentra en el país de la Música, hay unos habitantes que comenzarán a interrelacionar con los pequeños espectadores para enseñarles el concepto de concierto. El repertorio abarca canciones populares (Estaba el señor Don Gato, A mi burro, La Tarara, Debajo de un botón…) y también composiciones de música clásica especialmente atractivas para este público infantil (Minuetto, de Bocherini, Vals del Emperador y la Marcha Radezsky). Se intercalan además composiciones originales (la canción de Pentagramix y el Oso Goloso, poema de Gloria Fuertes). Está pensado para trabajar sobre los elementos básicos que constituyen la música: ritmo, melodía y la expresividad de emociones. También se incide en el movimiento, la danza.
- Otra Aventura con el Maestro Clave de Sol
 Educación Infantil y 1º - 2º Primaria
Con la ayuda del "Maestro Clave de Sol" los niños entenderán cómo funcionan los instrumentos musicales y la familia a la que pertenecen. A través de este personaje, se brinda a nuestro público más joven unas someras nociones de organología. Sirviéndose de los instrumentos que están en el escenario (saxo, banjo, clarinete, tuba y trompeta) el Maestro explica los antecedentes de cada uno, su historia, muestra sus recursos expresivos y la función que cada uno ejerce dentro de un conjunto musical. Unas explicaciones que se hacen muy dinámicas y trufadas del sentido del humor que caracterizó a los primeros músicos de jazz en sus actuaciones y expresión musical.
- Un Paseo por la Música Celta
 3º, 4º, 5º y 6º de Ed. Primaria
Tara Glen "Un paseo por la música céltica". El valle de Tara es un lugar legendario y casi mágico origen de la cultura irlandesa.
Presentamos un espectáculo divertido y muy participativo en el que se utilizan multitud de instrumentos que dan un color extraordinario a la
música. La danza ocupa un lugar muy importante dentro del espectáculo ya que formaremos diferentes estructuras de danza con alumnos y
profesores; baile a dos, círculo circasiano, valses, jigas, etc.
La didáctica se completa con la presentación de los instrumentos y con el valor de las músicas de tradición europea basadas en los antiguos
ritmos populares comunes a todo el continente; Jigas, valses, polkas, reels, schotisse, así como también a su relación con las migraciones
europeas al continente americano, lo que hoy en día se ha dado en llamar "músicas de ida y vuelta".
- De Oriente a Occidente, un viaje por la ruta musical de las Tres Culturas
 3º, 4º, 5º y 6º de Ed. Primaria
El grupo Pecata Minuta que nos ofrece un recorrido emocionante, interactivo y visual, hasta los orígenes de la música tradicional de las
Tres Culturas (Cristiana, Árabe y Sefardí), que es la raíz de la cultura musical española y europea actual.
Durante este viaje tendremos la inigualable oportunidad de escuchar y contemplar la música y los instrumentos exóticos que desde la
edad media hasta nuestros días nos llegaron desde el lejano Oriente a través de la Ruta de la Seda, y también de experimentar el misterio
de los instrumentos y la música sacra y profana de los reinos cristianos del occidente medieval, que se refuerza con la proyección de
imágenes alegóricas según los temas musicales.
- Raíces del ritmo
 3º, 4º, 5º y 6º de Ed. Primaria
Participar, tocar, bailar, es decir CONOCER las percusiones tradicionales de África, Brasil, India y Oriente es el objetivo principal
de este viaje en tiempo y espacio.
Conoceremos los tambores y percusiones africanos - primitivos y modernos, sencillos y sofisticados, siempre originales y versátiles.
Veremos como se conservan, se desarrollan y se mezclan con las percusiones locales en Brasil. ¡Ritmos de Escuela de Samba y mucho más!
Disfrutaremos de sabiduría de la "ciencia" de ritmo de India y Oriente, nos hablaran tambores con la tradición milenaria. En fin conoceremos
mejor el RITMO, una de las partes fundamentales de música. Todo esto "a mano" de los experimentados percusionistas de prestigio internacional.
- LA LÁMPARA MÁGICA
 3º, 4º, 5º y 6º de Ed. Primaria
A través de la danza oriental e hindú, siguiendo el ritmo de la percusión nos iran contando y bailando historias y leyendas del Antiguo Oriente. Comenzarán contando lo que sucede en un mercado de Samarcanda, mítica ciudad de Asia Central, donde encontramos la lámpara mágica, a través de ella iremos descubriendo historias como la de Lakshmin, la historia de Shiva, dios de la danza, etc...
- RITMOSOFIA INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN: HISTORIA Y EVOLUCION
 3º, 4º, 5º y 6º de Ed. Primaria
El grupo BARABAN ofrece un concierto–taller, donde después de enseñar los principales grupos de instrumentos de percusión, su historia, evolución y posibilidades, los niños/as entran a formar parte del espectáculo, aprendiendo a comunicarse a través del sonido y el ritmo. Nuestros objetivos es dar a conocer el origen de los instrumentos de percusión – primeros instrumentos musicales del hombre, enseñar la evolución de las percusiones a través de los instrumentos étnicos de las diferentes culturas: africana, árabe, hindú – oriental y mostrar como se formaron los instrumentos actuales: la percusión clásica europea, la percusión de la música latina, jazz y pop.
- "TRANSIT, percusiones del mundo"
 3º, 4º, 5º y 6º de Ed. Primaria
Desde el refinamiento de la percusión de la India hasta la fuerza de los tambores afrocubanos pasando por la espectacularidad del "doira Uzbeco"
o por la delicadeza del "req egipcio" TRANSIT ofrece un viaje sonoro por diferentes tradiciones musicales en las que la percusión cobra una
relevancia igual o a veces incluso mayor que las demás familias instrumentales. Por el tipo de instrumentos que se tocan durante el concierto,
y la participación que solicitan los músicos a los alumnos asistentes al mismo, es un maravilloso ejercicio de psicomotricidad, y de
interrelación entre el sonido primitivo de la percusión y la expresión corporal que se desarrolla a lo largo de este concierto (palmas,
sonidos onomatopéyicos –viento; olas; sonido de la selva- baile, etc...)
- FLASH BIT: en el Laboratorio del Profesor ZUMBADOV
 5º, y 6º de Ed. Primaria y Toda la Secundaria
Hoy en día la música electrónica suena por todas partes – en el móvil, juguetes tiendas, discotecas… y muchos las consideran como la música
del futuro ¿Cómo se hace? ¿qué es un sintetizador, un sampler, un loop o un trigger?...
En este concierto se contestan a todas estas preguntas y otras muchas que nos surgen cuando escuchamos la música electrónica,
ofrecemos un taller-espectáculo de la música del siglo XXI para los chicos y chicas del siglo XXI personales.
- LA MÚSICA POP
 5º, y 6º de Ed. Primaria y Toda la Secundaria
Este proyecto pretende abrir un camino y establecer un nexo de unión entre música y su entendimiento y comprensión. Nuestra propuesta
pedagógica se basa en el conocimiento de los diferentes aspectos musicales a través de la música pop, música cercana al alumno y que por ello
va a suponer una motivación inicial excelente que nos abrirá paso para profundizara más en la música en general. También pretende ser
un esfuerzo para la educación musical impartida en secundaria a la vez que guía para todo aquel que, identificando la metodología usada,
parta de ella y la enriquezca con sus experiencias personales. Los objetivos que pretendemos alcanzar son: disfrutar y dar a conocer al
alumno/a la música pop, su característica y su historia. También queremos explicar los diferentes aspectos musicales y hacer comprender
el proceso de creación de la música a través de canciones de música pop, concretamente la de los Beatles. Y por último, hacer participar
activamente a los alumnos/as en el desarrollo de la actividad, aportando sus propias ideas.
- STORMY WEATHER (TIEMPOS TORMENTOSOS) "LAS MUJERES EN EL JAZZ"
 E.S.O. y Bachiller
A través de la cantante de jazz neoyorquina Doris Cales nos adentramos en el papel que ha desempeñado la mujer en el mundo del jazz.
Las mujeres han participado y siguen haciéndolo en el mundo del Jazz, si bien es cierto que han recibido menos publicidad. ¿Quiénes son
esas mujeres? Muchas son muy conocidas. La realeza del “blues” de los años 20 como Ma Rainey, Bessie Smith, Ida Cox. Cantantes de gospel
como Mahalia Jackson. Y muchas otras, muchas de las cuales comenzaron sus carreras en la década de los años 30 o 40 como Ella Fitzgerald,
Sarah Vaughn, Billie Holiday. Cantantes de big bands llamadas canarias durante la época del swing. Todas estuvieron ahí en los albores del
jazz en Estados Unidos, y otra legión de músicos mujeres que están ahí, con voz propia.
- TARA GLEN "Un paseo por la Música Céltica"
 E.S.O. y Bachiller
Tara Glen "Un paseo por la música céltica". El valle de Tara es un lugar legendario y casi mágico origen de la cultura irlandesa.
Presentamos un espectáculo divertido y muy participativo en el que se utilizan multitud de instrumentos que dan un color extraordinario a
la música. La danza ocupa un lugar muy importante dentro del espectáculo ya que formaremos diferentes estructuras de danza con alumnos y
profesores; baile a dos, círculo circasiano, valses, jigas, etc.
La didáctica se completa con la presentación de los instrumentos y con el valor de las músicas de tradición europea basadas en los antiguos
ritmos populares comunes a todo el continente; Jigas, valses, polkas, reels, schotisse, así como también a su relación con las
migraciones europeas al continente americano, lo que hoy en día se ha dado en llamar "músicas de ida y vuelta".
"Este año se lo ponemos fácil" "Póngase en contacto con nosotros y lo
comprobará"
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