 
|
Otro año más ACTIVIDADES MUSICO CULTURALES os presenta la programación que hemos diseñado para este año escolar en
STORYTELLING. Como en años anteriores nuestro principal objetivo es ENSEÑAR Y DIVERTIR, a los principales
protagonistas de nuestros cuentos: vuestros propios alumnos, todo ello con la ayuda del material didáctico que os enviamos para sacar el
máximo provecho de esta actividad. Os proponemos una clase divertida donde lo único que necesitamos son niños/as con
ganas de divertirse y que quieran disfrutar de un cuento en ingles donde todos hablaremos y pensaremos en inglés.
 |
 BUSY BEE Infantil - 1º y 2º Ed. Primaria
Busy Bee es una simpática abeja que está muy ocupada... ¡haciendo miel para su reina! Ven a su jardín y únete a sus aventuras, con canciones, baile y hasta unas palabras mágicas. Pero ten cuidado... ¡hay un oso goloso al acecho!
|
 |
THE TIME MACHINE 3º a 6º Ed. Primaria
Ven a conocer a Jurassic Jane y su macota Dino, el dinosaurio. Esta cavernícola descubre una máquina del tiempo mientras está cazando y la
transportará al siglo XXI.
|
 |
Labrynth 3º a 6º Ed. Primaria
Elsa es una exploradora. Con sólo su mapa y su brújula, anda por el mundo en busca de aventuras. Su última misión está en China, buscando el tesoro perdido del último Emperador. Pero cuando Elsa llega a la tumba del Emperador, vivirá la mejor aventura – y el mayor peligro de su vida.
|
CALENDARIO - PROGRAMACION
| ENERO |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
|
|
|
|
|
| FEBRERO |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
| MARZO |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
| ABRIL |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|
|
|
| MAYO |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
|
|
|
|
REQUISITOS:
Máximo de niños por pase: 65.
Se contrata un mínimo de dos pases diarios pudiendo ser el mismo cuento o diferentes. Si se contrata más de dos pases diarios se hace descuento ya aplicado en el precio final.
Se envía material didáctico (teacher pack) una vez realizada la reserva con guía del profesor y cd con diálogos, vocabulario y canciones para trabajar el cuento antes y después de la representación.
Para la representación se necesita: un aula grande o un espacio multiusos para montaje de decorado, un enchufe, una mesa y dos sillas.
|
|
|
La clave del éxito es la interacción entre los actores y el público. Desde el primer momento los alumnos son incitados a utilizar sus nociones de inglés para ayudar al desarrollo de las obras. Miembros del público son invitados al escenario donde improvisan con los actores algunos de los papeles de la obra. La risa ayuda al estudiante a relajarse y soltarse, permitiéndole utilizar recursos lingüísticos que no utilizaría en un ambiente más formal, como un aula. Las obras están íntegramente en inglés obligando a los participantes a "pensar" en este idioma y utilizar los conocimientos que tienen.
La escenografía es minimalista para poder adaptarse a cualquier espacio; ponemos especial énfasis en el talento y versatilidad de los actores y en el contacto directo con el público. Por otro lado el lenguaje corporal, la mímica y los gestos de los actores facilitan la comprensión de la obra.
|
|
La Isla del Tesoro (3º a 6º de Ed. Primaria)
Dos piratas desesperados. Un tesoro perdido. Un naufragio. Una isla desierta. Indígenas hambrientos. Son algunos de los elementos que aparecen en la esta aventura cómica. Dos piratas se enfrentan en búsqueda de un tesoro que les lleva por varios escenarios desde la taberna hasta el barco de pirata. Inspirada en el clásico de Robert Louis Stevenson la obra utiliza el humor, música y la participación del público para recrear la época pirata tan conocido por todos los públicos.
DÓNDE Y CUÁNDO REPRESENTAMOS
PRECIO DE ENTRADA POR ALUMN@: 5 €
CENTRO CULTURAL MESETA DE ORCASITAS – Pl. de la Asociación s/n de Madrid
1 DE MARZO DE 2011 A LAS 10.00 H Y 11.30 H
|
|
El Conde de los Baskerville (5º y 6º Ed. Primaria, 1º y 2º de ESO)
Durante siglos un vampiro sediento de sangre ha perseguido la familia Baskerville. O eso parece... Después de la muerte de su tío, Sir Henry recibe en herencia un castillo en Transilvania .El no se cree el mito del vampiro y por eso no tiene ningún reparo en mudarse al castillo, pero antes de su llegada recibe una carta ensangrentada avisándole de no ir. ¿Quien es el autor de la carta? ¿Es el vampiro o alguien que quiere proteger a Sir Henry? Por desgracia, Sir Henry busca la ayuda de la torpe Shirley Holmes y su ayudante Dr Watson para resolver el misterioso caso. Un sinfín de calamidades y situaciones hilarantes se interpondrán en su camino.
DÓNDE Y CUÁNDO REPRESENTAMOS
PRECIO DE ENTRADA POR ALUMN@: 5 €
CENTRO CULTURAL MESETA DE ORCASITAS – Pl. de la Asociación s/n de Madrid
2 DE MARZO DE 2011 A LAS 10.00 H Y 11.30 H
|
|
|
|
| SE ACOMPAÑA DE MATERIAL DIDÁCTICO (TEACHER PACK) PARA LA PREPARACIÓN DEL CUENTO COMPUESTO DE CD Y GUÍA DIDÁCTICA |
|
|
